格蘭英語董事長接受中時晚報專訪 文/廖鳳圖 資料來源:中時晚報 24版 教育文化專輯 中華民國九十二年七月一日 20年引進簡易學習工具，讓學子不再把拼音背單字視為登天難事，未來要將生活情境融入學習中 　　1980年，當台灣的英文學習氣氛尚在啟蒙階段時，英文家教老師蘇起銓（見圖）便嗅出英語補習將會是一個大事業，於是在敦化南路成立格蘭英語事業機構，專心一志地投入英語教學行列，經過口耳相傳以及名人小孩的見證，格蘭英語在補教界崛起，並帶動風潮，隨著規模的擴充，已不復是當時草創期簡單的基本單位Gram，開枝發葉，蔚然成林，除了成人及兒童課程，更因為優質教學口碑，受許多知名企業青睞而增添外事教學部及展業部、加盟部、聯盟部，也因為格蘭兒童金色計劃的成果深獲認同肯定，應家長需求，於1999年成立派普爾美式幼兒學校，提供3-6歲幼兒全天候美語環境，使的學習更多元化並切合生實際需要；最近更喊出「躍上國際舞台，秀出真本領」口號，採「目標管理學制」情境式教學法，全方位訓練聽、說、讀、寫能力，期許國人能活用英文，順利跨入雙語時代，在國際舞台上領先群雄，展現真本領。 　　蘇董事長指出：現在世界各地的人，多半能熟悉2至3種他國語言（通常是中文、英文及當地語言），而成為政、商、學界之成功人士（尤其在香港、新加坡、歐美各地及台灣的人們都早已能深切的感受到），而這些地區及國家也都證明人類學習2至3種語言是非常容易的，要是能在十歲以前開始學外國語更是輕而易舉的事。 　　1980年6月6日格蘭創校，首先把當時只在少數語言研究機構使用的Phonics研發成更為簡易的英語學習工具，而成功的使用在台灣的英語補習教育，自那時開始，學英文再也不會怪腔怪調，由於能見字拼音把背單字的登天難事變成“a piece of cake”。 　　其次，在1983年格蘭察覺當時的英語正規教育受法令約束進展太慢，追不上時代的需求，於是向國人喊出Conquer English Come to Gram，「戰勝英語、格蘭英語」開始推動英語補習教育事業之企業化經營，其後又在補教協會張浩然先生及許多補教同業的努力下，共同推動了兒童英語合法化，及外籍教師聘僱制度合理化．．．一路走來雖然倍感辛苦，但蘇董事長看到愈來愈多國人說得一口流利的英語，他覺得十分欣慰。 　　格蘭英語在這塊土地深耕23年，靠著優良嚴謹的教學口碑，在全台灣各縣市成立了無數的分校，培育出無數的國際菁英，也實至名歸的被許多政府與民間企業指定為終身學習機構或員工英語訓練單位，不但是推動台灣英文學習文化的原住民，同時也是第一個規畫出最有系統且最符合生活情境的語言學習機構，無出其右，但他們仍不滿足，在下一個20年到來的時候，他們期許自己朝世界第一的文教機構，為實踐　國父孫中山先生「世界大同，天下為公」的理想繼續努力。